涿鹿縣馬軍莊學(xué)區(qū)：夯實黨建基礎(chǔ) 搭建“家校連心橋”

　　最美的聲音，是家校同頻的回響，最好的故事，是家校共育的書寫。涿鹿縣馬軍莊學(xué)區(qū)堅持“立德樹人”根本任務(wù)，創(chuàng)建“家校連心橋”，全體黨員干部、教師、班主任踏上了充滿關(guān)懷與溫暖的家訪之路，同時也讓家長真正地參與到學(xué)生的管理中來，學(xué)校和家長共同幫助孩子成長。

　　學(xué)區(qū)黨支部每個學(xué)期都要開展一次“家校連心橋”活動，每次活動前制定詳細(xì)活動方案，召開家訪安排部署會、家訪教師培訓(xùn)會，要求變“請進(jìn)來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，對所有學(xué)生實行全覆蓋家訪，做到重點學(xué)生重點訪，普通學(xué)生關(guān)心訪，對不同家庭、不同性格等情況學(xué)生進(jìn)行“因材管理”，建立“一生一檔記錄表”，以一個學(xué)年度為單位對學(xué)生實行家校協(xié)同管理，同時要求各位老師在家訪前做足準(zhǔn)備工作，要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等情況了如指掌，并對家訪要達(dá)到什么目的，如何達(dá)到這個目的，家訪成功與否的期望值，這個期望值符不符合學(xué)生的實際等情況等進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地“備課”，以便提高家訪的實效。

　　學(xué)區(qū)黨支部將家訪時間選擇在學(xué)生每天放學(xué)后及周五下午和雙休日。家訪過程中，老師積極與家長交流、了解學(xué)生的心理狀態(tài)、家庭情況、個性特點等，并與家長共同商討、切磋教育孩子的方法，推廣家長的成功家教經(jīng)驗，引導(dǎo)和幫助家長樹立科學(xué)的教育觀、成才觀 ，同時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。老師還向家長普及一些心理健康教育知識和有效溝通的小技巧，指導(dǎo)家長要密切關(guān)注孩子心理健康，及時察覺負(fù)面情緒和心理問題，幫助孩子調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)，提出家長要以身作則，以積極的情緒去感染孩子，表達(dá)自己對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，讓家長成為孩子們成長路上最好的引路人。重點做好安全教育引導(dǎo)，要求家長必須對孩子進(jìn)行交通安全、食品安全及防溺水、防傳染病、防火、防欺凌等方面的教育與監(jiān)管，提高學(xué)生防險、避險意識和能力，確保學(xué)生安全，同時宣傳教育法律、法規(guī)、相關(guān)政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。今年4月、10月，學(xué)區(qū)黨支部分別開展了兩次“家校連心橋”大走訪活動，并于5月、11月開展了兩次回訪活動，家訪活動實現(xiàn)所有學(xué)生全覆蓋，學(xué)區(qū)40余名教師共計走訪600余個家庭。

　　優(yōu)質(zhì)的教育，不是家庭或者學(xué)校的一腔熱忱，而是家庭、學(xué)校的雙向奔赴。學(xué)區(qū)黨支部側(cè)重不同年級不同家訪內(nèi)容，低年級的老師們向家長們講解如何讓孩子做好幼小銜接，適應(yīng)小學(xué)生活，同時也在安全教育、同伴交往、自理能力、習(xí)慣培養(yǎng)等方面給家長提供可操作的指導(dǎo)與建議，與家長在觀念上達(dá)成共識，行動上凝聚合力。中年級的老師們在家訪中更側(cè)重于和家長探討孩子的時間管理、手機使用、情緒情感、心理品質(zhì)等話題，讓家長愿意吐露心聲，并及時解答家長心頭的困惑。高年級老師們就孩子即將小學(xué)畢業(yè)、進(jìn)入青春期，如何與孩子溝通、如何做好小初銜接等問題，和家長進(jìn)行推心置腹的交流并給予春風(fēng)化雨的指導(dǎo)。

　　此外，為開拓學(xué)生眼界、陶冶情操、豐富學(xué)生課余生活，學(xué)區(qū)黨支部還注重發(fā)揮社會育人功能，2024年以來，先后組織少先隊員赴涿鹿縣裕升慶釀酒有限公司、黃羊山國家森林公園、四季花卉種植基地、丁玲紀(jì)念館、光榮院等縣級研學(xué)實踐基地開展研學(xué)實踐活動，參與學(xué)生200余人次，通過活動開展，讓學(xué)生們親近社會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、社會適應(yīng)能力和愛國主義情懷。

　　據(jù)悉，學(xué)區(qū)黨支部將把此項活動長期開展下去，用愛心、真心、細(xì)心，把這座”家校連心橋“打造的更加堅固。記者 蘇麗霞 通訊員唐金卉