寒假規(guī)劃您做對了嗎

　　溝通之后制定

　　“假期應(yīng)該是孩子們離開學(xué)校、課堂，實行短暫休息、放松和調(diào)整的階段。假如家長沒有考慮到孩子的訴求，而仍把目光只定位在學(xué)習(xí)上，就會讓假期、家庭成為學(xué)校教育的延伸。當(dāng)孩子感覺不到假期的放松和快樂時，便會對家長產(chǎn)生不滿和消極情緒，即使家長安排滿學(xué)習(xí)的日程，孩子的學(xué)習(xí)效率肯定也是極低的，對構(gòu)建和諧的親子關(guān)系也是非常不利的?！币晃粡氖陆?0年教育工作的吳老師提醒家長，要站在孩子的立場上去面對假期。

　　“以往，我和很多家長一樣，假期大都沒有引導(dǎo)孩子自己制定合理的規(guī)劃，而是以我的意志為孩子制定了規(guī)劃。這樣的規(guī)劃，孩子缺乏執(zhí)行的主動性，經(jīng)常是催一催、動一動，最終導(dǎo)致規(guī)劃執(zhí)行不利。”一位初二年級家長李女士說，每個假期給孩子認(rèn)真制定了規(guī)劃，但都是虎頭蛇尾，經(jīng)常是到假期中段再做一次規(guī)劃，到了后期還要制定一些獎懲制度。從上個假期開始，她改變了自身的做法，規(guī)劃由孩子來做，她只是一個輔助實施的角色，如遇特殊情況，還可以和父母親再協(xié)商。通過交流和引導(dǎo)，孩子有了積極性，樂觀面對規(guī)劃的設(shè)定和實施起到了關(guān)鍵作用。李女士坦言，孩子制定出的規(guī)劃，雖然也需要家長耐心引導(dǎo)和認(rèn)真監(jiān)督，但從孩子的心里是接受的，不會有太多抵觸情緒，執(zhí)行起來相對更加容易。

　　假期查漏補缺

　　一些老師在接受采訪時重點指出，很多家長在孩子期末考試后會特別注重成績，而忽略對試卷的分析。其實通過分析是能夠發(fā)現(xiàn)子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題習(xí)慣、思維習(xí)慣等方面的問題的。一般來說，知識結(jié)構(gòu)掌握不扎實、不能完全領(lǐng)會題目意思、聽課時抓不住重點、沒有好的學(xué)習(xí)方法、過度自信又缺乏能力訓(xùn)練等是孩子們常見的問題。當(dāng)家長真正分析出了原因后，從方法、目標(biāo)和動力上來教育和引導(dǎo)孩子，利用假期來補充他們的不足，把孩子的問題納入到假期學(xué)習(xí)規(guī)劃之列，會起到事半功倍的作用。

　　家長袁先生說，他的兒子是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，一直以來，數(shù)學(xué)考試的計算題目總是出錯。他一直以為是孩子不夠細(xì)心。在幾次與老師的溝通后，他得知是孩子計算能力出了問題。在這個假期，他針對孩子數(shù)學(xué)計算的幾種題型，已制定出了詳細(xì)計劃，希望幫助孩子提升計算水平。

　　同樣有此安排的田女士說，他的兒子是一名小學(xué)四年級的學(xué)生。自從升入四年級后，每次語文的閱讀題目總是扣分嚴(yán)重。在咨詢了老師，并向一些請教了方法后，她購買了一本有關(guān)于閱讀題目解答方法的書，準(zhǔn)備與孩子一同學(xué)習(xí)，爭取在閱讀題型方面有所提升。

　　合理培養(yǎng)特長

　　每個孩子都有自己的個性潛能，假期有充裕的時間去發(fā)展自己的興趣特長。這個假期，不少家長表示會讓孩子參加一些興趣班、藝術(shù)培養(yǎng)、體育訓(xùn)練等。一些教育人士表示，這有助于提升孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，增強孩子的身體素質(zhì)，同時培養(yǎng)孩子的專注力和自信心。

　　家長韓女士就給上小學(xué)二年級的女兒報名了假期的舞蹈課和鋼琴課，同時也給上小學(xué)四年級的兒子報名了跆拳道課和軟筆書法課。韓女士說，有些課程是在平時就參加的，假期這些課程相對更加集中，對于專業(yè)提升有一定幫助。“女兒在這個假期還會參加一些舞蹈演出，一方面可以提高孩子的興趣，另一方面也能展示集訓(xùn)的成果?！表n女士說。

　　與韓女士不同的是，錢先生在假期里首次給上小學(xué)一年級的兒子報名了美術(shù)、二胡、武術(shù)三門課程。他坦言，希望通過一段時間的集中培訓(xùn)，挖掘孩子的潛能，找到孩子的興趣點，之后有側(cè)重點進行培養(yǎng)。

　　一些受訪教育人士給家長提出一些建議，興趣班不能安排太滿，讓孩子每天疲于應(yīng)付。在報名之初，家長也要注意與孩子進行溝通，確實了解孩子是否感興趣，是否有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，假如孩子不愿意學(xué)，家長就要學(xué)會放棄，以解放孩子受束縛和壓抑的心。

　　做好隨機教育

　　寒假恰逢春節(jié)和元宵節(jié)。節(jié)日的歡樂氣氛、親人團聚、走親訪友，很容易打亂孩子們的生活節(jié)奏。一些教育人士表示，這時家長要在忙碌之中注重孩子的教育，比如適當(dāng)提醒孩子切莫過度陷于春節(jié)的娛樂之中，要做好假期規(guī)劃的執(zhí)行；在走親訪友的過程中，家長要做好孩子禮節(jié)禮貌的教育，讓孩子們準(zhǔn)確待人接物；在親人團聚的過程中，家長要做好孩子尊重長輩、孝敬老人的示范，讓孩子繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)；春節(jié)物質(zhì)生活非常豐富，家長要引導(dǎo)孩子適當(dāng)飲食，切莫吃喝無節(jié)制，要注意保證休息時間；同時還要注重長輩給孩子壓歲錢的現(xiàn)象，即時教育和引導(dǎo)孩子如何準(zhǔn)確接納、如何儲蓄、如何有計劃安排壓歲錢開支等。

　　采訪中，不少家長表示，現(xiàn)在能與孩子們常常見面的一般只有爺爺奶奶、姥姥姥爺，但是春節(jié)期間，就會難得的集中見到更多親人。這對于現(xiàn)在的孩子們來說，是很好地培養(yǎng)親情關(guān)系的時候，也是教育孩子禮節(jié)禮貌的重要時間節(jié)點。特別是當(dāng)下，很多家庭孩子數(shù)量較少，春節(jié)期間更多的家庭在一起，同齡人也就多了起來，培養(yǎng)相互感情，學(xué)會互相尊重，也是非常難得的機會。

　　要培養(yǎng)責(zé)任感

　　幾位教育人士紛紛提出，假期里，孩子絕大多數(shù)時間都與家人在一起，這時家長就注意到榜樣示范作用，通過良好的言行舉止、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣展示，會讓孩子受到潛移默化的生活節(jié)奏和習(xí)慣影響。在假期里，家長能夠適當(dāng)分解一些家庭事務(wù)給孩子，讓孩子通過參與家庭事務(wù)，來感受家庭責(zé)任感，同時擁有歸屬感。比如讓孩子去市場買菜、給孩子安排洗碗收拾廚房、清掃室內(nèi)衛(wèi)生、讓孩子為家庭事務(wù)出謀劃策等。當(dāng)孩子真正付諸行動時，家長要即時的表揚和鼓勵，讓孩子感受到參與家庭事務(wù)的快樂。

　　李女士的兒子是一名初中二年級的學(xué)生。從小學(xué)一年級開始，李女士的兒子就在假期給父母“打工”。比如洗碗碟每次3元錢，收拾自己的臥室每次2元錢，拖地每次5元錢等，這樣下來，他也積攢了超千元。李女士坦言，幫助孩子養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，是她送給孩子最好的禮物。因為孩子高中階段就要面臨住校，所有的事情都需要孩子來完成。“現(xiàn)在學(xué)會了，到時候就不會感到面臨困難。”李女士說。

　　融入多重元素

　　對于孩子們來說，他們的假期里還能夠做很多事，比如和同學(xué)相邀游玩、看電影等，和家人去書店、博物館、科技館等，和家長開展戶外活動，感受豐富多彩的生活氣息，也能讓孩子在假期里充滿快樂的心情迎接每一天。一名從事小學(xué)教育十幾年的劉老師說，在各類活動中，家長們可以順勢引導(dǎo)孩子鍛煉觀察力，從多角度、多側(cè)面來觀察事務(wù)。回到家后，安排孩子寫觀察日記，以此來提升寫作水平。

　　采訪中，不少家長表示，在假期里會積極引導(dǎo)孩子參與一些社會活動，增強孩子的愛心、同情心和社會責(zé)任感。家長呂女士說，她和愛人都是志愿者，這個假期希望帶著孩子參與一些志愿活動，比如為獨居老人家里做一次全面清潔，去敬老院看望孤寡老人、福利院看望兒童，參加社區(qū)志愿活動等，引導(dǎo)孩子更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。（記者 陳嘉 通訊員 賈威如）